Nuevo bloque, nueva actividad motivadora.
En este caso, creamos textos en prosa y verso con alguna ayudita de Irune.
Resulta bastante fácil cuando conoces algunas técnicas como:
El encadenado:
El campo es verde.
El verde es un color.
El color es una luz.
La luz es alegría.
La alegría es la que me das tú.
Letanía (poemas letánicos):
Para ello escogemos un objeto con el que jugaremos utilizando comparaciones (es como…). Para cerrar el poema podemos hacerlo con “así es X”, por ejemplo.
El sol es como una bombilla
El sol es como un tigre
El sol es como una pelota
El sol es como un radiador
El sol es como el fuego
El sol es como un limón
El sol es como un abrazo
Así es el sol
Aunque para que se trate de un poema letánico tiene que tener, al menos, diez versos.
Aunque para que se trate de un poema letánico tiene que tener, al menos, diez versos.
Pero esta letanía puede transformarse en una metáfora quitando el ‘como’ o en una adivinanza de esta forma:
¿Qué es?
Es como una bombilla.
Es como un tigre.
Es como una pelota.
Es como un radiador
Es como el fuego
Es como un limón
Es como un abrazo.
La siguiente técnica creo que fue de las que más gusto: los acrósticos.
Además de la forma que se nos planteó, sirvió de regalo para una compañera, así que cada una acabamos con un acróstico muy curioso.
Lo único que hay que hacer es empezar cada frase con la primera letra del nombre, luego con la segunda, y así hasta terminar. Quizá lo comprendáis mejor con el acróstico que me regaló Bea:
Risueña
Artista
Artista
Querida
Unica
Educada
Lumbreras
Todas las técnicas son muy sencillas y se pueden hacer fácilmente con niños muy pequeños. Seguramente, a ellos les salgan creaciones mucho más bonitas. Es lo que tiene tener más imaginación.
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