"- Laa...sueeerrrr...te - leyó en voz alta."

Nuestra propia creación, ummm… la verdad que me resultó muy difícil seguramente por el poco tiempo del que tenía para hacer un buen cuento. Me podría haber decantado por los ya famosísimos libros de bayeta, pero ya me había planteado en mi cabeza un libro con su portada dura y en formato grande.

“Si tenéis niños cerca, observarles” y fue lo primero que hice. Hice una lista con posibles temas que seguro se sentirían identificados con sus personajes. Pero ¿qué personajes? Me arriesgaba a los típicos: princesas, Spiderman, Gormiti (palabras textuales).

¿Y cómo puedo unificar a todos esos personajes en un solo cuento? Se me ocurrieron algunas cosas pero me las guardaré para otros futuros cuentos…

Entonces me acordé de un trabajo que tuve que realizar para la optativa de “Expresión Dramática”. Me pareció una buena historia, sobre todo porque ya la tenía estructurada y no “perdía el tiempo” en pensarla.

Aquí os dejo el vídeo:

Pero todavía quedaban algunas cosas pendientes. Estaba claro que no podía dejar la historia así, que tenía que adaptarla a niños pequeños.

Además me quedaba pensar qué materiales iba a utilizar. Como quería que tuviese un tamaño grande me acordé de las 726 carpetas de Magister que nos dan al año. Me pareció un soporte genial. Además del tamaño, tenía cuerdas a modo de carpeta (como si no fuera una carpeta, ¿no?) y un cierre que haría que tuviera elementos manipulativos.

El tema de las ilustraciones me trajo un poco de cabeza, porque no me veía haciendo los dibujos. Se me ocurrió tirar de la imaginación de los niños pero no había tiempo físico, así que la opción que al principio deseché se hacía cada vez más posible.

Me puse manos a la obra.

Con la portada…

Con la contraportada…

Ahora tocaba adaptar la historia y acercarla a su momento evolutivo:

Ya que tenía que recortar las frases para pegarlas en los dibujos, me propuse recortar palabra a palabra para que, a la hora de leer, el niño reconociera la globalidad de las palabras.

Lo único que me falta es forrar cada hoja para que con el uso no se deterioren tan rápidamente.

Para concluir recopilaré los materiales utilizados:

-Recortes de revistas

-Forro adhesivo de libros

-Pegamento

-Folios de colores

-Carpeta

Hace unos días, encontré un vídeo del cuento "El árbol rojo" de Shaun Tan que me recordó bastante a Lasuerte aunque con un carácter menos dramático.

Como ya había dicho a los niños de la ludoteca, el lunes les llevé el cuento que había hecho para ELLOS.

En un primer momento les emocionó ver cómo era el cuento por fuera, el tamaño que tenía (¡qué grande!), la portada...

¿Qué aparece en la portada? ¿Qué colores hay? ¿Sabéis qué pone aquí? Estaban deseosos de saber qué tenía en su interior.

La verdad que no perdían detalle de lo que pasaba.

-Cuando iba al parque de al lado de su casa, siempre siempre pisaba todas las cacas del perro de su vecina Jacinta.

- Puag, ¡¡qué asco!!

Se metieron bastante en el papel de Ágata. Incluso cuando Lasuerte aparece, se les iluminaron los ojos como se les hubiesen iluminado a Ágata si fuese más que un dibujo.

Les dejé el libro para que lo manipulasen a sus anchas. Se lo pasaban en orden unos a otros no sin antes cerrarlo con las cuerdas. Alguno que otro se puso a leer en voz alta y me pareció que la forma en la que había recortado el texto había sido un éxito.

Observaron con atención la contraportada ya que, para su asombro, aparecían recogidos muchos de los elementos que se narraban a lo largo de Lasuerte. 

Y... ¿qué es lo que más te ha gustado del cuento? Aquí os dejo algunas figuras de plastilina para que saquéis vuestras propias conclusiones.




"El paraguas rojo que le regaló su abuela"




"Ágata triste y por eso están las nubes"




"¡¡Está pisando una caca!!"




"Ya puede coger el paraguas y hace sol"




"Cuando se da con la farola alta"



"Lasuerte"

A otros no les valió con demostrarme cuánto les interesó el cuento a través de la plastilina, sino que me pidieron dibujarlo con las tizas de colores en la pizarra.

Después del cuento salieron muchas anécdotas de las veces que se han dado contra las farolas (o árboles), cuando llueven y se mojan, cuando pierden el autobús y cuando alguno que otro pisa lo mismo en el parque que Ágata.

Hasta había una de las niñas que veía a Lasuerte cuando estaba triste y le llenaba todo de color.

Además de la satisfacción de saber que mi cuento les ha gustado, me quedo con…

“Para Raquel, que me ha sorprendido convirtiéndose en una gran literata...”